MENS EN MEDEMENS: Casus

Taken te laat indienen

Voor de evaluatie van opleidingsonderdelen moeten vaak ook opdrachten ingeleverd worden.
Docenten stellen hiervoor duidelijke deadlines op. Toch zijn er ook altijd studenten die één of twee dagen na het verstrijken van de deadline hun opdracht binnen leveren. In de praktijk gebeurt het soms dat de docent papers accepteert en beoordeelt die na de deadline worden ingeleverd.

Dit is natuurlijk altijd een moeilijke situatie vind ik zelf.
Meteen een nul geven zou ik niet durven doen. Voor mij telt de inhoud. Als je ziet dat de student  de opdracht goed uitgewerkt heeft geef ik hem zijn verdiende punten met 1 minpunt wegens te laat indienen. Wanneer de student dit iedere keer doet bij een taak zou ik hem persoonlijk gaan aanspreken en wanneer het nog erger wordt de ouders contacteren.
Op deze site: http://www.lerarenforum.be/forum/viewtopic.php?t=2945&postdays=0&postorder=asc&start=0&sid=09c99e51dfd3107a665e229131619d30
kan je reacties lezen van andere mensen hoe zij reageren wanneer een taak te laat wordt ingediend.
In 1 van die reacties stond er dat een docent bonuspunten geeft wanneer de taak te vroeg wordt ingediend, misschien zou dit wel helpen bij studenten die altijd te laat indienen, ik vind dit nog geen slecht idee.
Belonen werkt beter dan straffen!

MENS EN SAMENLEVING: De omgevingscirkels

Anouk Depuydt schuift 5 levensdomeinen naar voren waarop verbondenheid gestalte kan krijgen. Ze is er van overtuigd dat wij mensen weer goed kunnen samenleven met elkaar door ' verbondenheid'.
Ze maakte een 5-cirkel-model ( omgevingscirkels ) waarin ze de mens opnieuw wil verbinden met:

Zichzelf
Verbinding zoeken met jezelf, je moet jezelf kennen, jezelf aanvaarden en je goed voelen in jezelf. 

De anderen
Je bent niet alleen op de wereld, iedere dag maak je contacten met andere mensen, met sommige mensen kom je al beter overeen met de andere. Wanneer het echt goed klikt met een andere persoon krijg je verbondenheid tussen jouw en de andere persoon.

De materie: voorwerpen en materialen
In je huis, op straat, bij anderen thuis,... kom je het materiële tegen. Je begint respect en verantwoordelijk te krijgen voor het materiële en je gaat er voorzichtig mee om. 
Bv: wanneer je op bezoek gaat bij iemand thuis en je ziet dat de vloer net gedweilt is ga je niet met je vuile voeten door het huis lopen uit respect.

De sociale omgeving: de groepen, samenleving
Iedere mens maakt deel uit van de samenleving. 
Iedere mens heeft de mogelijkheid om zich aan te sluiten bij een groep.
Bv: een vereniging, de jeugdbeweging,... Ook daar verdient iedereen gerespecteerd te worden.

De natuurlijke omgeving en het levensgeheel/natuur
Hier staan we stil bij de mens als onderdeel van het grotere geheel. Hier komen alle 4 de vorige 'verbondenheden' samen. In deze verbondenheid horen ook religieuze of andere levensbeschouwingen thuis. Zorg dragen voor de natuur.

Iedere verbondenheid heeft een band met elkaar!
Bv: Wanneer je zorg draagt voor het materiële ( cirkel 3 ) zal je wanneer je in het bos loopt geen paddenstoelen of bloemen kapot trappen, dit is de zorg voor de natuur ( cirkel 5 ). 




Bron: http://www.opgroeieninverbondenheid.nl/

MENS EN SAMENLEVING: Living Values

Wat doen ze?
Living Values stimuleert de inbreng van leerlingen in het onderwijs. Bovendien bevordert het een gelijkwaardige en open uitwisseling tussen leerkrachten en leerlingen.

Op school bij kinderen:
- je leert jezelf kennen
- je gaat ontdekken welke waarden jij hebt
- jouw mening, jouw smaak, jouw geschiedenis telt ook mee!
- ontdekken wat je voor een ander kan betekenen
- iedereen heeft een andere weg, 
  daarvoor is hij niet minder of beter
- je gaat je steeds 'waardiger' voelen
- je krijgt zelfrespect
- je leert van jezelf houden

Ik vind het goed dat er hier aandacht aan besteden wordt, de kinderen leren hier veel uit, ze worden er beter van en ze doen het graag. Ze ontwikkelen zich heel snel in allerlei verschillende competenties. 

Bron: http://www.livingvalueseducation.nl/kinderen/

MENS EN SAMENLEVING: BZN

BZN = Bond Zonder Naam

Wat?
Een onafhankelijke beweging die de mensen wil versterken. Ze bieden hulp wanneer mensen problemen hebben in samenlevingssituaties en motiveren hen om het heft terug in handen te nemen.

De spreuken:
Iedere maand heeft het BZN de spreuk van de maand.
De spreuk van deze maand is: Weer of geen weer, ALTIJD WELKOM.

Ik vind dat ze iedere maand een spreuk hebben waaruit je leert, een spreuk die altijd waar is, het zijn heel mooie spreuken.
Mijn meme heeft zo een kalender hangen en ik lees iedere maand welke spreuk het is. 

Bron: http://www.bzn.be/nl/home

MENS EN NATUUR: Sing for the Climate

Sing for the Climate is een lied die duidelijk wil maken aan mensen dat we niet goed bezig zijn en dat we nu moeten veranderen. 
Ik vind het heel tof dat super veel mensen aan dit lied hebben meegewerkt, zowel scholen, jeugdbewegingen, verenigingen,... 
In dit filmpje werken er ook heel veel bekende Vlamingen aan mee, wat heel mooi is van hen.
Op onze school hebben we dit lied ook gezongen en ik vind het een heel tof lied om te zingen. Ik luister er soms nog naar op youtube.

MENS EN NATUUR: Energy, let's save it!

Dit filmpje toont heel goed aan dat we meer moeten letten op onze energie die we dagelijks verbruiken. Mensen zijn er zich zelf niet van bewust hoeveel energie we per dag verbruiken terwijl we sommige dingen zelfs niet gebruiken. 

Het moet veranderen, maar hoe kunnen we dit oplossen?

- laat geen stopcontacten in zitten als je het niet nodig hebt

- spaarlampen gebruiken

- wanneer je in bad gaat, laat je bad niet boordevol stromen

- samen douchen of in bad gaan

- gebruik voor korte afstanden de fiets

- carpoolen

- wasmachine, vaatwasmachine gebruiken in de avond of 's nachts

- zet de verwarming niet te hoog in huis, doe een extra trui aan

- gebruiken kaarsen in plaats van kleine lampjes, zo is het ook gezelliger ;)

- laat geen ramen open staan wanneer de verwarming aan staat
- ...

Bron: http://www.youtube.com/watch?v=1-g73ty9v04&feature=related

MENS EN MEDEMENS: Belangrijke waarden bij kleuters

Dit zijn waarden die ik zal toepassen in de kleuterklas

Vertrouwen geven aan de kinderen en hun ouders: 
Iedere dag laten ouders hun kind voor 8 uur achter in de kleuterklas. Ouders moeten vertrouwen hebben in de leerkracht, ze willen dat hun kinderen veilig zijn bij jou en dat de ouders zo met een gerust hart naar hun werk kunnen gaan.
Ook kinderen moet je vertrouwen geven, de kinderen zijn tenslotte een hele dag bij jou. Kinderen moeten zich thuis voelen in de klas, weten dat ze er veilig zijn. Ze moeten ook weten dat ze met al hun problemen naar de juf kunnen gaan, bv: als ze gevallen zijn, als het kind gepest wordt,... 
Als deze waarde afwezig is zullen kinderen bang zijn om naar school te komen omdat ze zich niet op hun gemak voelen in de klas.

Expressie gebruiken en altijd vrolijk zijn:
De kinderen zien jou elke dag opnieuw, 8 uur aan een stuk. Kinderen zien meteen of je er vrolijk bij loopt of niet. Het geeft de kinderen een goed gevoel als je zelf ook blij bent, dan weten ze dat je graag bij hen bent. Gebruik veel expressie wanneer je een verhaal voorleest, wees enthousiast wanneer je liedjes zingt,...
Wanneer deze waarde afwezig is zullen kinderen met tegenzin naar school komen en zich minderen amuseren in de klas.

Samenwerken:
Dit vind ik een heel belangrijke waarde in het onderwijs. Ik heb er zelf ook al veel ervaring mee. Je hele leven door moet je samenwerken met andere mensen. Zowel als je naar school gaat (groepswerken in de klas ) en op je werk ( samenwerken met de andere leerkrachten ). Zo leren de kinderen ook sociaal worden en leren ze andere vrienden kennen.

Respect:
Kinderen moeten leren respect hebben voor elkaar: niet pesten, niet uitlachen, niemand pijn doen,...
Ook leerkrachten moeten voor iedereen respect hebben: ook voor kinderen die soms de klas heel erg storen,  kinderen die van een andere afkomst zijn, kinderen met problemen,... 
Als leerkracht mag je niemand voortrekken en niemand uitsluiten in de klas. 

MENS EN ZINGEVING: Gelukssymbolen

Heel veel mensen gebruiken geluksbrengers wanneer men iets goed wil doen. Je hebt veel verschillende gelukssymbolen.

Klavertje vier:


Hoefijzer:

Gelukspoppetjes:

Geluksstenen:


Konijnenpoot:

MENS EN ZINGEVING: Geluk is...

Ik heb een site gevonden met mooie spreuken over geluk:


Geluk is de harmonie tussen toestand en behoefte.

Geluk is de prijs die men ontvangt als men zichzelf geschonken heeft.

Geluk is niet te koop en toch wil je veel betalen om gelukkig te lijken.

Geluk is nu of nooit.

Geluk moeten we onderweg zoeken en niet aan het eind van de weg, want daar is de reis afgelopen.

Geluk is gemaakt van heel veel droom en een beetje werkelijkheid.

Op het geluk moet je niet wachten, je moet het tegemoet gaan.

Tussen hoop en herinnering bloeit uw geluk.

We kunnen veel mensen gelukkig maken met het geluk dat wij weggooien.

Wie het geluk niet kan genieten als het komt, moet niet klagen als het hem verlaat.

Geluk is als een vlinder. Hoe meer je er op jaagt, hoe verder hij zich van jou verwijdert. Maar als je rustig blijft zitten en je aandacht aan andere dingen besteedt, komt hij vanzelf op je schouders zitten.

Als je niet in het geluk gelooft zal je het nooit meemaken.

MENS EN SAMENLEVING: Getuigenis van een werkloze

Reportage Koppen: http://www.een.be/programmas/koppen/50+-en-afgeschreven 

“Ik sta bij het groot huisvuil: voor de maatschappij ben ik niks meer waard. Ik ben veroordeeld om tot mijn 65ste te doppen.” Freddy De Bosscher is een 59-jarige econoom. Sinds 2008 is hij werkloos. Na maar liefst 200 sollicitaties moet Freddy vaststellen dat bedrijven niet geïnteresseerd zijn in oudere kandidaten. Ook de 54-jarige Wiesje ervaart dat veel werkgevers struikelen over haar leeftijd: “In deze maatschappij moet alles jong, jong en piepjong zijn.” 

Di Rupo I spoort oudere werklozen aan om tot hun 58ste intensief naar werk te zoeken, in plaats van tot hun 55ste. Toch is het in ons land bijzonder moeilijk voor 50-plussers om opnieuw een job te vinden. Volgens arbeidsmarkexpert Jan Denys is onze loonpolitiek het grootste probleem: “Een 50-plusser is bij ons na een carrière van 20 à 30 jaar dubbel zo duur als een 30-jarige, maar presteert daarom niet dubbel zo veel.”

Het gros van onze oudere werklozen is laaggeschoold. In Duitsland speelt autofabrikant BMW daar handig op in: de autobouwer heeft er speciaal een fabriek voor uit de grond gestampt. Bij Barco in Kuurne proberen ze het met een aantal kleine ergonomische aanpassingen. "Door bijvoorbeeld karren in de hoogte verstelbaar te maken, wordt de rug minder belast", aldus HR-manager Yves Bryse.

dinsdag 2 februari 2012

Ik vind dit heel erg voor die mensen. Ik snap heel goed dat ze werk willen vinden, want op je vijftigste nog 15 jaar thuis zou ik ook niet kunnen, de verveling zou al snel toeslaan. De mensen willen werken, willen een helpend persoon zijn in de samenleving. Maar jammer genoeg voor velen van hen lukt dit niet meer.
In Vlaanderen zijn 50 000 50 plussers werkloos en amper 3 % hiervan vindt nog werk, wat heel weinig is.
Je bent zekerder van een oudere persoon aan te nemen dan een jongere, want wie zegt dat een jongere van 25 zal blijven werken in hetzelfde? Jongeren veranderen nog snel van gedacht.
Waarom zou je geen oudere persoon aannemen? Je betaalt er misschien wel meer voor maar je krijgt er wel wat voor. 
Oudere mensen hebben ook veel meer ervaring dan jongeren.

Bron: http://www.een.be/programmas/koppen/50+-en-afgeschreven

MENS EN NATUUR: Greed Song

Dit filmpje toont heel goed aan dat mensen nooit eens tevreden zijn met wat ze hebben. Ze willen alleen maar meer en meer hebben. Het stopt gewoon niet. Dit zie je vooral ook bij kinderen en jongeren. Ze willen alle nieuwe uitvindingen hebben. Bv: ze hebben een playstation 2, maar als de 3de uitkomt moeten ze hem meteen hebben, terwijl ze al een playstation hebben. Ook hetzelfde bij iphone's, gsm's,... 

Kinderen zijn alleen maar blij meer met de nieuwste snufjes.

Ze vragen iets en ze krijgen het.

Bron: http://www.youtube.com/watch?v=YEN7Cd5k_bg

MENS EN NATUUR: Kalfke Willy

Ik word er zelf heel stil van als ik naar dit filmpje kijk en leef heel erg mee.
We eten allemaal heel veel vlees maar zijn er ons niet van bewust dat dit vlees niet zomaar op je bord ligt.
Het programma 'Basta' confronteert hier de mensen heel erg, je ziet dit ook aan de gezichten en de uitspraken van de mensen.
Je kan het filmpje HIER bekijken.

MENS EN SAMENLEVING: Cohousing

Wat is cohousing?
Cohousing kernen bestaan uit 8 tot 34 volledig uitgeruste privé-woningen met hun eigen keuken en badkamer, met daarnaast uitgebreide gemeenschappelijke voorzieningen. 
De gemeenschappelijke delen omvatten een ‘centraal huis’, een voetgangersstraat, speelpleintjes, ontspanningsruimtes,... 
Het centraal huis omvat een uitgeruste keuken met een grote eetruimte en daarnaast een kindercrèche, een televisiekamer, een computerroom, een speelruimte, een werktuigplaats, een zitplaats, een vergaderplaats, etc.

Waarom?
Om het buurtgevoel van een traditionele dorpskern weer te verbeteren. De dag van vandaag kennen buren elkaar nauwelijks niet meer. 
Er leeft een sociale bewogenheid tussen de mensen. Cohousing probeert de voordelen van woningen in private eigendom te combineren met het delen van gemeenschappelijke voorzieningen en een verhoogd gemeenschapsgevoel. 
Cohousing vormt één van de meest beloftevolle oplossingen voor de actuele sociale vervreemding.

Voordelen?
- tijdswinst: 2x per maand koken
- kinderopvang: er is altijd iemand in de buurt
- delen van infrastructuur en middelen: Grote keukens, familiefeesten,...
- extra luxe-artikelen: bv: een biljarttafel, zwembad ( prijs delen )
- niet duurden dan een traditionele woning
- minder scheidingen bij koppels
- efficiënt energiebeheer en alternatieve energiebronnen: zonne-energie en windenergie
- alternatieve transportmogelijkheden: carpooling

Mijn mening:
Cohousing interesseert me wel omdat je nooit alleen bent en heel sociaal leert omgaan met andere mensen. Het lijkt me heel gezellig. De beurtrollen spreken mij ook aan, als je met een grote groep bent hoef je niet zoveel meer te doen. Ik vraag mij wel 1 ding af of je wel genoeg privacy hebt. Voor mensen die graag leven met andere mensen om hen heen is dit een zeer goede en milieuvriendelijke oplossing.

Bron: http://www.cohousingplatform.be/index.php?option=com_content&view=article&id=49&Itemid=117

Artikel ( De Morgen )

Cohousing' steeds populairder

Ann De Boeck − 23/01/12, 22u27

Naast de gemeenschappelijke ruimte heeft ieder zijn eigen woning. © Bas Bogaerts

Steeds meer Vlamingen stappen in een gemeenschappelijk woonproject. Ook zeventien gezinnen in Vinderhoute, op een steenworp van Gent. 'Voor elkaar zorgen, dat is de bedoeling.'

•  Mensen beseffen vaak niet hoe eenzaam ze zijn  

  ‘cohouser’ Gust

"We kunnen eten!" De stem van Veerle, een kwieke vijftigster met poncho, overstemt nauwelijks het lawaai van de joelende bende. Een reactie blijft niet uit. Uit alle hoeken komen ze gelopen, de jongste inwoners van het cohousingproject in Vinderhoute. Slalommend tussen speelgoed, op hun kousevoeten, kruipen ze op de dichtsbijzijnde stoel aan de lange tafels, met kleurrijke borden gedekt in het paviljoen. Op het menu: witloofrolletjes met hesp en stoemp.

"Cohousing lijkt soms meer op een cokribbe", lacht Gust Van Hecke (27), een van de initiatiefnemers. "Door onze locatie, een groene zone bij Gent, zijn heel wat jonge gezinnen mee op de wagen gesprongen." Cohousing, of groepswonen, is al langer vanuit Denemarken overgewaaid naar onder meer Duitsland en Nederland. Waar bouwgrond duur wordt en aparte woningen te veel ruimte opslorpen, zoals in Vlaanderen, biedt groepswonen een alternatief.

Terwijl dochter Laura (2) de zwaartekracht tart vanop zijn knie, vertelt Federico Bisschop over zijn vzw Cohousingplatform. "In België bestaan al wel centrale woonprojecten, maar cohousing gaat nòg een stapje verder. Iedereen heeft een aparte woning, uitgerust met keuken en badkamer, maar daarnaast is er ook een gemeenschappelijke ruimte", vertelt Federico.

Hoe dat gemeenschappelijke paviljoen eruit ziet, beslist de groep. "Hier in Vinderhoute hebben we een werkatelier, wasplaats, bureauruimte, keuken, eetzaal, kinderspeelkamer, lounge en een sauna", somt Eef Thange (27) op. Eef en Gust woonden jarenlang in een van de arbeidershuisjes van de Gentse 'Rode cité'. "Wij houden van het sociale aspect van wonen. Tegelijk heb je ook de garantie op privacy: als je zin hebt om alleen te zijn, kan dat perfect", vertelt Gust.

Cohousing probeert een antwoord te bieden op een aantal maatschappelijke problemen. "Mensen beseffen vaak niet hoe eenzaam ze zijn. Ze hebben wel vrienden, maar in praktijk zien ze die nauwelijks", vertelt Federico. "Uit onderzoek blijkt dat gezinnen in cohousing minder scheiden. Dat komt, denk ik, door de matigende werking van een groep: als je met problemen zit, kan je terecht bij je buren."

Op de rood aangeslagen gezichten rond de tafel ("nog een glaasje wijn?"), valt maar weinig stress af te lezen. "We hebben een beurtrol voor het koken, althans één keer per week. Na een lange werkdag, hoef je alleen je voeten onder tafel te schuiven", vertelt Eef. "Voor elkaar zorgen, dat is de bedoeling."

Passief

Met passief- en laagenergiewoningen mikken de 'cohousers' ook op ecologische duurzaamheid. "Maar we hebben van in het begin beslist om niet extreem te doen. Geen vegetariërs of biobouw: cohousing is al extreem genoeg", lacht Federico.' Toch houdt het cliché dat alleen hippies aan cohousing doen, houdt hardnekkig stand. "Ik word vaak bekeken als een lid van een commune. 'Pas op dat ze niet met je vrouw gaan lopen', schertsen ze dan. Nu ja, ze draaien meteen bij."

Ook Eef en Gust gingen met een wrang voorgevoel naar hun eerste infoavond. "Onterecht, want er was geen sprake van zweverig gedoe. We kregen een powerpointvoorstelling met een financieel en juridisch plaatje dat klopt", vertelt Gust. "Wij zijn misschien idealisten, maar ook pragmatisten. Een beetje à la Herman Van Rompuy", lacht Gust.

Opvallend: het zijn voornamelijk jonge, hoogopgeleide tweeverdieners die hier keuvelen over een "gezonde mix" van leeftijden, inkomens en gezinstypes. "Klopt. Dat komt natuurlijk door het prijskaartje, die niet verschilt van een andere nieuwbouw", vertelt Frederic.

Eef: "Sommigen haken ook af door de lange realisatieperiode, bij ons vijf jaar. Probeer Eandis maar eens uit te leggen dat je een gemeenschappelijke aansluiting wil voor zeventien huizen." Gust: "Of een woonlening bij de bank. 'Bouwen jullie een recreatiedomein?' Euh neen, maar voor hen zijn we blijkbaar een soort Center Parcs."

Bron: http://www.demorgen.be/dm/nl/2907/Magazine/article/detail/1384210/2012/01/23/Cohousing-steeds-populairder.dhtml

MENS EN ZINGEVING: Filmpje 'De zin van het leven'

Joël de Ceulaer heeft een boek geschreven met 52 gesprekken met mensen over de zin van het leven. 

Zelf heeft hij niet veel geleerd uit het boek, wat hij wel geleerd heeft is dat als je de vraag stelt: 'Wat is de zin van het leven?' je niet goed bezig bent. Ik heb hierover dezelfde mening. Als je vind dat je leven zinvol is zul je die vraag ook niet stellen.

Er is een verschil tussen de mensen die geloven en de mensen die niet geloven. Mensen die geloven vinden het leven zinvol en het leven na de dood ook. Mensen die niet geloven vinden dat het leven 1 grote grap is.

Bron: http://www.youtube.com/watch?v=Z-cVoLysqEk

MENS EN NATUUR: Milieuvriendelijke auto

Ik heb een filmpje gevonden op Youtube over een man die 7 jaar gewerkt heeft aan een zuinige en milieuvriendelijke auto. 

Het bewijs dat er toch nog mensen denken aan het milieu !

Bron: www.youtube.com

MENS EN NATUUR: Mobiliteit

Belg carpoolt minder van en naar het werk

© belga.

De Belgen hebben in 2011 minder gecarpoold van en naar het werk. Dat blijkt uit de driejaarlijkse woon-werkverkeerenquête van de Federale Overheidsdienst Mobiliteit en Vervoer. De auto en de fiets wonnen dan weer aan populariteit.

"Na een lichte daling van het (solo-)autogebruik in 2008, zien we nu opnieuw een stijging van 2,6 procent", luidt het in een persbericht. In 2011 reed 67,3 procent van de ondervraagden met de wagen naar het werk.

Ook de fiets wint aan populariteit (+ 3,6 procent). Het carpoolen verliest dan weer verder terrein tot 3,5 procent, een daling met 14,6 procent ten opzichte van 2008.

Deze algemene tendens is volgens de FOD grotendeels te verklaren door de toename van het aantal parkeerplaatsen. Daarnaast betalen steeds meer bedrijven fietsvergoedingen uit en zijn er ook meer overdekte fietsenstallingen.

De manier waarop de Belg zich naar zijn werk verplaatst, is ook afhankelijk van waar hij woont. Zo is de auto veel dominanter in Wallonië (82,4 procent), terwijl 13,9 procent van de Vlamingen kiest voor de fiets. In Brussel is het gebruik van de wagen gezakt tot 40,9 procent en is het openbaar vervoer zeer populair.

Daarnaast heeft ook de uurregeling van de werknemers een belangrijke invloed op de keuze van het vervoersmiddel. Zo heeft het carpoolen meer succes bij werknemers met een vast uurrooster en gebruiken werknemers met glijdende werkuren sneller het openbaar vervoer.

De FOD Mobiliteit en Vervoer organiseert elke drie jaar een enquête over het woon-werkverkeer bij de ondernemingen en instellingen van openbaar nut waar meer dan 100 werknemers werken. De enquête wordt afgenomen in de vestigingen met meer dan 30 werknemers.

Ik vind carpoolen een zeer goede methode om op en af te gaan met mensen die naar hetzelfde werk/school moeten. Ik ken zelf heel veel mensen die dit doen. Ik ga naar school in Tielt en woon in Tiegem, dit is op en af samen bijna 2 uur rijden bij druk verkeer. In het begin van het schooljaar reden we samen met 4 meisjes. Nu zijn we op peda gegaan zodat we niet elke dag meer deze grote afstand moeten afleggen. En het is ook beter voor het milieu. 

Zoals men ook zegt in de cursus: 'We zullen geen 'owner' meer zijn, maar 'user' van een auto.

Bron: http://www.hln.be/hln/nl/957/Binnenland/article/detail/1552499/2012/12/21/Belg-carpoolt-minder-van-en-naar-het-werk.dhtml

MENS EN NATUUR: De weggooitest

De weggooitest: Hoe spaarzaam gaat u om met uw voedsel?
Jaarlijks wordt er zo een 9% van ons voedsel ongebruikt weggegooid in de vuilnisbak.

Dit is mijn resultaat:
Waarschijnlijk gooit u meer voedsel weg dan u denkt! Op basis van deze test scoort u gemiddeld op voedselverspilling. Jaarlijks gooit u ruim 40 kilo goed voedsel in de afvalbak. Dit komt overeen met wat we gemiddeld in Nederland weggooien. Dat kost gemiddeld 150 euro per jaar. 

Voedselverspilling is een vorm van energieverspilling. Voordat een maaltijd bij u op tafel staat, hebben de ingrediënten vaak al een lange weg afgelegd. Producten worden geteeld, vervoerd, bewerkt en verpakt. Dit kost allemaal energie. Als u een bruikbaar product uiteindelijk weggooit, is dat allemaal voor niets geweest. Weggooien is zonde, want eten is om op te eten!

Voedselverspilling kent vele kanten. Let bijvoorbeeld tijdens het koken op dat u niet meer kookt dan de eters op kunnen. Twijfelt u of een maaltijd genoeg zal zijn, maak dan wat extra van iets dat u kunt bewaren en de volgende dag op kunt eten. 

Ik vind van mezelf dat ik wel redelijk veel eten weggooi. Dit komt waarschijnlijk door dat er eten te veel wordt gemaakt thuis en wat je over hebt zet je niet in de koelkast omdat hij dan meteen vol staat.

De weggooitest is ontwikkeld door Milieu Centraal, de onafhankelijke voorlichtingsorganisatie die consumenten praktische informatie biedt over milieu en energie in het dagelijkse leven.
Doe zelf ook eens de test!

Bron: http://adviesopmaat.milieucentraal.nl/MC-AoM2/MC_AoM/kb_Voedselverspilling?init=true&utm_source=mc&utm_medium=tekstlink&utm_campaign=Doe-de-weggooitest

MENS EN MEDEMENS: 10 geboden

In dit filmpje vind ik dat het meisje een mooi beeld geeft over de 10 geboden.
Het is door kinderen gemaakt, wat meteen duidelijk maakt dat kinderen ook willen leven in een wereld vol vrede. 

Bron: www.youtube.com

MENS EN SAMENLEVING: Postmoderne ontwerpers

Ontwerper Marc Jacobs is een Amerikaanse modeontwerper. Hij is de artistic director van Louis Vuitton. 
Deze man heeft namelijk iets heel speciaal ontworpen. De nieuwste Louis Vuitton tas gemaakt van een vuilniszak met een lederen hengsel, die waterdicht is. De tas heeft een waarde van 2000 euro en kan zo opgevuld worden met bananenschillen en ander huisvuil.
De ontwerper maakt er een kunst van om er een postmodernistische draai aan te geven, en van een cultureel basisproduct een statussymbool te maken.
'Postmoderne' ontwerpers wilden ingaan tegen het overheersende 'moderne' idee dat alles functioneel moest zijn en men had meer en meer aandacht voor het eclectisme, dit wil zeggen, het vrij combineren van diverse materialen , structuren en vormen zonder dat het product op zich nuttig zou moeten zijn. 
Zelf zou ik hem niet kopen, maar het idee vind ik wel leuk en origineel gevonden.

Bron: http://www.weloveshopping.nl/2010/02/louis-vuitton-vuilniszak-tas/

MENS EN NATUUR: Hoe groen ben je zelf?

Op vlak van reizen vind ik het moeilijk om mijn gedrag ecologischer te maken. Ik ga ieder jaar zeker 1 keer op reis met het vliegtuig en dit kan zelfs 2 keer per jaar zijn. Ik kan geen 2 maanden thuis blijven in de vakantie hier in België, dit komt door het weer. Ik ga graag naar de zon en bruin graag. Ik denk dat mijn gedrag hierin niet snel zal veranderen.







Op vlak van wonen vind ik het eerder makkelijk om mijn gedrag ecologischer te maken, ik vind dat hierin al heel ecologisch ben, thuis letten we goed op de verwarming, we hebben thuis een pelletkachel die werkt met pelletkorrels en dit is goed voor het milieu, er komt zelfs geen rook uit de schoorsteen wanneer ze aanligt en je kan er je hele huis met verwarmen.
 
Ik plaats mezelf in de groep 'onschuldige wachters'. Ik doe het wel maar soms is dit wel met tegenzin en denk ik in mezelf 'als iedereen dit maar nu eens deed'.Ik ben wel heel milieuvriendelijk op het vlak van energieverbruik ( op vlak van wonen dus ).
In mijn gedrag doe ik het wel maar op vlak van attitude denk ik vaak na in mezelf, soms denk ik echt: 'ben ik nu de enige die dit doet? waarom zou ik het nog doen als niemand het doet? '.
Maar toch: alle beetjes helpen! 

Bron: http://www.epo.be/press/9789064455438/EVA-interview.pdf

MENS EN NATUUR: Ecologische voetafdruk

Op de site: http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=DMA20052007_002 kan je je ecologische voetafdruk berekenen.
Hiervoor moet je een paar vragen oplossen zoals:
Hoe ga je om met het elektriciteitverbruik?
Hoeveel vlees eet je per dag?
Hoeveel keer gebruik je de wagen per dag?
...

Ik heb dit gedaan en mijn resultaat is:
8,1 hectare = 81000 m²
Mijn ecologische voetafdruk komt overeen met het gemiddelde van een Belg, want het gemiddelde van een Belg is 8 hectare, ik zit er dus heel dicht bij.
De gemiddelde voetafdruk van een Duitser is 5.1 hectare en van een Afrikaan is dat 1.4 hectare. Dit zijn heel grote verschillen.
Blij dat ik bij de Belgen zit dus ! 

Bron: http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=DMA20052007_002

MENS EN ZINGEVING: Maar wie is God?

De site: http://www.maarwieisgod.nl/ vind ik een heel bijzondere site om te bekijken.
Dit gaat over een groep kinderen die zich zelf het 'BGV' wat betekent Bureau voor Grote Vragen.
2 vragen vielen me heel hard op:
Wat is Pasen?
Hoe ziet de hemel eruit?

Wat is Pasen?
Ik vind Pasen een dag dat je samen bent met je familie en natuurlijk eitjes verstopt voor de kinderen, maar er zitten veel meer diepere gedachten in.
Zoals de antwoorden van de kinderen van het 'BGV'.
Een jongen had er een heel mooie uitleg voor vond ik persoonlijk: 
'Uit de eitjes komt een kuiken en dat kuiken heeft een nieuw leven. Op Pasen is het de verrijzenis van Jezus en hij komt ook tot leven. Ook de mens krijgt een nieuw leven wanneer hij naar de hemel gaat.'
De kinderen gingen ook op straat gaan rondvragen wat Pasen is. Een man antwoorde:
'Voor mij is Pasen een paar dagen vrij en voor de rest heb ik er geen betekenis voor.' 
Deze uitspraak vond ik wel grappig omdat hij denkt aan de dagen dat hij vrij is, geen werk.

Hoe ziet de hemel eruit?
Een meisje vertelde hoe ze vroeger dacht hoe de hemel eruit zag en dit komt bijna overeen met wat ik ook dacht vroeger, dus dit vond ik wel grappig. 
'De hemel, je zit op een grote wolk, samen met alle oudjes samen en om in de hemel te komen is er een grote poort.'
Een meisje vroeg ook hoe ze haar familie dan kon terug vinden tussen al die mensen. 
Op straat antwoorden er mensen dat er helemaal niks is, dat er geen hemel bestaat. Iedereen heeft zijn eigen mening er over.
Wat de kinderen ook denken is dat iedereen in de hemel dezelfde leeftijd heeft. Of je nu vroeg of laat bent gestorven. 

Ik vind het speciaal dat zo een jonge kinderen al over zo iets nadenken en er heel veel vragen over hebben.

Bron: http://www.maarwieisgod.nl/

MENS EN ZINGEVING: PKG-schaal

De PKG-schaal = Post-Kritische Geloofsschaal.
Je hebt 4 verschillende kwadranten:
1. Letterlijk geloven
2.Letterlijk ongeloven
3.Symbolisch geloven
4.Symbolisch ongeloof
Op de site: http://www.kuleuven.be/thomas/page/ krijg je aan de hand van verschillende vragen over God en het geloof een beeld over jou geloof in God. 

Dit is mijn resultaat: 

Letterlijk geloof: 2 Letterlijk ongeloof: 3 Symbolisch geloof: 4 Symbolisch ongeloof: 4 Bij letterlijk geloof heb ik 2. Deze kwadrant betekent dat je gelooft dat er een persoonlijke God is. Dat je de kerk belangrijk vind. Dit is het minste van allemaal en dit had ik ook wel verwacht. Ik denk dat dit komt door mijn grootouders. Ik ging vroeger iedere zondag mee naar de mis met mijn meme. Ik was niet verplicht maar ik wou gewoon meegaan. Ook liet mijn meme altijd een kaarsje branden voor me wanneer ik proeven had in de lagere school. Ik ging ook graag naar de catechese, dit moesten we een paar keer voor onze plechtige communie. Dan hebben we letterlijk ongeloof. Dit betekent dat je niet gelooft omdat het niet wetenschappelijk te bewijzen is. Voor jou is er geen God. Hier heb ik 3. Hier kan ik me in vinden. Ik heb nooit God gezien of ik heb hem nog nooit gehoord. Daarom geloof ik er niet echt in. Ik heb dus geen bewijs of hij wel bestaat of niet. Bij symbolisch geloof en ongeloof heb ik 4. Vooral bij symbolisch geloof kan ik me vinden. Voor mij is geloof een zoektocht. Soms weet ik niet echt of ik er nu wel in geloof of niet. Bij symbolisch ongeloof staat er dat je wil weten of het waar is of niet. Dit is ook bij mij zo, ik wel de waarheid weten, maar de onzekerheid zal altijd blijven. Ik ben duidelijk iemand die getypeerd kan worden aan meerdere geloofsstijlen.  Bron: http://www.kuleuven.be/thomas/page/

MENS EN MEDEMENS: Persoonlijke waarden test

Op de site http://www.123test.nl/persoonlijke-waarden-test  kan je je persoonlijke waarden test doen.
Waarden zijn idealen, wat een mens goed en belangrijk vindt in het leven.

Op de site hebben al 47920 personen de test gedaan en dit is hun resultaat:
1. Familie
2. Gezondheid
3. Geluk
4. Vriendschap
5. Respect

Ik heb zelf ook eens de test gedaan en dit is mijn resultaat:
1. Familie
2. Vriendschap
3. Gezondheid
4. Respect

Mijn resultaat komt goed overeen met het gemiddelde van alle andere personen.
Dit is een leuke test om jezelf beter te leren kennen.

Bron: http://www.123test.nl/persoonlijke-waarden-test

MENS EN MEDEMENS: Kinderen zien, kinderen doen na

De kinderen doen wat anderen doen, ze volgen de volwassenen, ze groeien hiermee op. Dit is een manier hoe kinderen naar de samenleving kijken, de manier waarop je naar de mens kijkt ( mensbeeld ).

Volwassenen moeten het goede voorbeeld geven maar soms doen ze dit niet.

Ze doen foute dingen waar hun kind bij is zonder het te beseffen dat kun kind dit ziet en zal overnemen.

Bron: www..youtube.com

MENS EN SAMENLEVING: Het belangrijkste kenmerk van een 'GOEIE' samenleving

De belangrijkste kenmerken van een 'goeie' samenleving zijn volgens mij:
Mensen moeten leren genieten en tijd maken voor zichzelf.
Alles gebeurt tegenwoordig heel snel in het leven. De mensen staan op, eten snel, gaan gaan werken, komen thuis, maken eten klaar, ruimen op en gaan weer slapen. Mensen moeten leren genieten van het leven en soms eens wat tijd maken voor zichzelf of samen met hun partner, met de kinderen, met de familie,... Eens een weekendje samen weg, iets gaan eten, een wandeling gaan maken, samen lachen en plezier daar wordt je al zoveel meer gelukkiger van!

Respect hebben voor iedereen en geen onderscheid maken tussen andere culturen.
De mens roddelt heel veel over andere mensen zonder dat ze die persoon kennen, 1 blik is al genoeg om een oordel te maken over iets en vaak is deze negatief. Mensen moeten leren om niemand uit te sluiten, en meer communiceren met andere mensen. Wanneer mensen andere personen tegenkomen uit een andere cultuur zullen ze al snel hun ogen trekken en snel doorlopen. Ik vind dit niet kunnen, iedereen moet respect hebben voor elkaar.

MENS EN SAMENLEVING: Het belangrijkste kenmerk van de samenleving

Het belangrijkste kenmerk van de samenleving volgens mij is de communicatie die veel sneller gaat, de voorruitgang van de geneeskunde en de technologie. De tijd waarin we nu leven is veel moderner geworden. Zelfs de kinderen worden al opgevoed met de nieuwste technologieën zoals de GSM, het internet. Je ziet veel minder kinderen buiten spelen dan vroeger. Tegenwoordig zitten ze allemaal voor de TV, spelen ze playstattion, zitten ze achter hun computer,... Ik vind dat dit 2 kanten heeft, langs de ene kant is het positief en langs de andere kant ook negatief.
Wat zeker positief is is de voorruitgang in de geneeskunde. De zorgen in het ziekenhuis zijn veel beter dan vroeger en ze hebben voor veel meer ziekten een snelle en goede oplossing.

MENS EN ZINGEVING: Wie/wat geeft zin aan je leven? Wat is voor jou 'geluk'?

Ik heb het artikel gelezen ' Ruim de helft van de Belgische jongeren voelt zich gelukkig.'
http://www.nieuwsblad.be/article/detail.aspx?articleid=DMF20120404_106

Het verwondert mij dat er maar zo weinig jongeren gelukkig. Maar langs de ene kant kan ik het wel begrijpen. Als je eens nadenkt hoeveel jongeren er zijn waarvan hun ouders gescheiden is dit wel een groot aantal. Veel jongeren kunnen daar heel moeilijk mee omgaan. Ook veel jongeren worden gepest op school of gaat het niet goed in de liefde en zijn daardoor ongelukkig.

Wat maakt mij nu gelukkig en wie-wat geeft er zin aan mijn leven?
Ik zie het leven positief en loop niet veel ongelukkig. 
Ik heb een vriendje waarmee ik al meer dan een jaar samen ben en ik ben er heel gelukkig mee. We doen heel veel toffe dingen samen zoals gaan eten, uitgaan, samen koken, gaan wandelen,...

Bij mijn vrienden ben ik ook altijd gelukkig we lachen veel samen en maken veel plezier. We gaan samen gaan shoppen en we helpen elkaar ook met schoolwerk.

Mijn mama is overleden maar ik weet dat ze er nog altijd is voor mij en me nog altijd zal helpen en steunen in alles.
Ik heb een heel goede band met mijn papa, we doen veel samen en helpen elkaar.

Vakantie maakt mij ook heel gelukkig. Eens lekker ontspannen en aan niets hoeven te denken, dat is gewoon ZALIG! 

Wanneer ik ga gaan shoppen en veel toffe kleren mee heb ben ik ook gelukkig, ik hou van nieuwe dingen!

Wat mij ook gelukkig maakt is eten, ik eet heel graag en heb altijd honger. Wanneer ik eet geniet ik er ook heel goed van.

Ik geef graag cadeautjes, ik maak graag mensen blij of verras ze graag, en wanneer zij gelukkig zijn ben ik dat ook. Op deze foto hier heeft mijn vriendje me verrast op reis voor mijn verjaardag. Ik had dit helemaal niet verwacht en was supergelukkig!

Wanneer je gelukkig bent is het leven veel mooier!

MENS EN SAMENLEVING: Woordspin

Dit zijn de woorden die bij me opkomen bij 'mens en samenleving':

MENS EN SAMENLEVING: Paul Verhaeghe

IDEE 4

'Op de koop toe is er meer dan voldoende bewijs dat wij ons veel beter voelen 

wanneer we iets betekenen voor een ander en daarvoor erkenning krijgen.'

Mijn mening:
Wanneer je iets goed doet zal je van andere mensen in je omgeving complimentjes krijgen en zo zal je je een stuk beter en gelukkiger voelen. Je zal nog beter presteren wanneer je erkenning krijgt.
Voorbeeld: Wanneer je een goed rapport hebt word je met iets beloond, een compliment, een cadeau van je ouders,... Zo zal je het volgende keer nog beter willen doen.

Bron: http://westrikeback.vooruit.be/wp-content/uploads/2012/01/LezingPaulVerhaeghe-Neoliberalisme1.pdf

MENS EN SAMENLEVING: Paul Verhaeghe

IDEE 3

'...waarbij iedereen verantwoordelijk geacht wordt voor het eigen succes of de eigen mislukking – dit is de mythe van de self made man. Als je slaagt, heb je het aan jezelf te danken, als je mislukt ook en het belangrijkste criterium is winst, geld – het moet opbrengen, dat is de boodschap.'

Mijn mening:
Met deze uitspraak ben ik akkoord. Je doet inderdaad veel dingen jezelf aan. Wanneer je iets wil ga je er ook 100 % voor en zal je goed presteren. Wanneer je iets niet wilt of er niets voor doet zal het ook mislukken. Je doet iets om iets bij te brengen, je doet nooit iets voor niets.

Bron: http://westrikeback.vooruit.be/wp-content/uploads/2012/01/LezingPaulVerhaeghe-Neoliberalisme1.pdf

MENS EN SAMENLEVING: Paul Verhaeghe

IDEE 2

'verhoog het 

inschrijvingsgeld voor alle opleidingen die niet aansluiten bij het bedrijfsleven, 

verlaag het voor alles wat wel rendeert; wie hardleers is en toch kiest voor een niet-rendabele opleiding, die moet bestraft worden met een kortere of zelfs helemaal 

geen  uitkeringsgerechtigde periode. Als klap op de vuurpijl kwam het voorstel om 

kleuters te screenen op hun vaardigheden, zodat ze meteen de juiste economische 

richting kunnen uitgestuurd worden.'

Mijn mening:
Ik ben hier zeker niet mee akkoord. Iedereen heeft het recht om een opleiding te kiezen die hij/haar interesseert. Ze kunnen dit niet doen als het inschrijvingsgeld verhoogt. Ik vind niet dat je een hoge opleiding moet kiezen omdat je heel slim bent, een lagere opleiding kan je ook interesseren. Ik vind ook niet dat ze kleuters al op zo een jonge leeftijd gaan screenen op hun vaardigheden. Ze hebben nog de tijd om hun vaardigheden beter te maken.

Bron: http://westrikeback.vooruit.be/wp-content/uploads/2012/01/LezingPaulVerhaeghe-Neoliberalisme1.pdf

MENS EN SAMENLEVING: Paul Verhaeghe

IDEE 1

'Sociologisch onderzoek van Wilkinson en Pickett toont aan dat er een 

perfecte correlatie bestaat tussen de omvang van inkomensverschillen enerzijds en 

zo ongeveer alle belangrijke gezondheidsparameters anderzijds. Kort samengevat: 

hoe groter de inkomensverschillen in een regio, des te meer mentale stoornissen, 

tienerzwangerschappen, kindersterfte, agressie, criminaliteit, drugsgebruik en pillen; 

des te lager de gemiddelde levensverwachting, lichamelijke gezondheid, 

onderwijsresultaten, sociale mobiliteit en ruimer, de gevoelens van veiligheid en 

geluk.  Bovendien – en dit zal voor veel mensen zeer verrassend zijn – bovendien 

gelden deze resultaten voor alle lagen van de bevolking, en blijven ze niet beperkt tot 

de laagste sociale klassen.'

Mijn mening:
Ik ben akkoord met deze uitspraak omdat ik dit ook zelf zie in mijn omgeving, school,...
Je ziet dit vooral aan scholen: veel jongeren gaan voor de schoolpoort nog vlug roken voor de schoolbel gaat. Je ziet ook aan hun kleren en aan hun houding dat ze niet van de rijkere klasse zijn. Kinderen die niet naar school kunnen gaan door en tekort aan geld hebben iedere dag niks te doen dus gaan ze meer gebruik gaan maken van drugs, pillen, ze gaan ook agressiever zijn. Arme mensen geven hun geld aan noodzakelijke dingen zoals eten, en hebben geen geld meer om geneesmiddelen te kopen, een proper huis te hebben,... Door een onhygiënisch huis zal het kind ook minder studeren thuis en slechte resultaten halen op school. Bij de rijkere klassen hebben de kinderen een mooie kamer met een mooi bureau waar ze kunnen aan leren en zo betere resultaten halen. 

Bron: http://westrikeback.vooruit.be/wp-content/uploads/2012/01/LezingPaulVerhaeghe-Neoliberalisme1.pdf